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5月10日，2024年河北省中小学综合实践优质课展示活动举办，来自河北省教科院及部分地市教科所的评委、参赛老师齐聚石家庄高新区第一实验学校。一年级的“种子会说话”、二年级的“蔬果讲故事”……在高新区第一实验学校“一亩三分地农场”，各年级围绕不同主题展示劳动实践成果。来自农业科研院所的特聘老师带领孩子们在农场种下不同品种的花生，开启学校花生种植项目研究。该校教师于芸向大家展示了《小豆子大学问》课程，孩子们化身黄豆代言人，宣传黄豆知识，现场制作豆浆、豆腐脑、小葱拌豆腐等，并举办美食分享会。高新区第一实验学校开发的跨学科实践课程，也在本次活动期间进行了展示，包括《了解我们的家乡》地域文化课程、《心系家邦走进杜甫》阅读课程、《走进非遗》社团课程、《科学+》科创课程等。科创课程中的北斗创客研究和空间站课题研究，非遗课程的掐丝珐琅、面塑等设计制作吸引了大家的目光，师生原创快板作品《石门娃说石门事儿》更是获得了老师们的交口称赞。“综合实践活动课程是培养学生综合素质的跨学科实践性课程，引导学生们在实践中去分析、解决现实问题，在开放性的实践中转识成智、创造生成。”石家庄高新区第一实验学校校长付珊珊表示，将继续结合综合实践活动，积极开展跨学科实践性课程，不断提升学生实践能力和综合素养，为学生的多元化发展、健康成长奠定基础。基础学科系列“101计划”，是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程；一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材；一支一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目。英国伦敦大学学院的研究人员分析了神经科学文献，揭示了极端高温等环境因素如何影响心理健康和神经系统疾病。

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